Joyful Science

드디어 조달청 벤처나라 제품등록하였습니다. 2000만원까지 조달청 벤처나라로 주문서작성만으로 구매가능합니다.

요즘 4 차사업의 붐으로 SW 중점교육이 각광 받고 있다 . SW 중점교육의 SW 교육이 이 어떻게 구성되어야하며 지금 이 시점에서 어떤 교육이 정말 미래사회를 준비하는 우리에게 필요한가에 대해 생각해봐야 할 것 같다 .   내가 생각하는 교육은 과거와 역사의 기술발전의 기초를 이해하고 어떻게 창조적으로 새로운 기술 , 틈새기술을 발전시키고 준비하는 것이다 .   여기서 간과하는 것은 SW 라는 것이 어디서 시작되었으며 어떠한 목적으로 만들어 졌냐는 것이다 . SW 의 기본은 HW 아니 그 기본 바탕에는 기기에서 시작되었다 . 지금의 SW HW 를 구분하는 것은 컴퓨터가 나오고부터이다 . 그러나 이러한 컴퓨터 전에는 HW 와 SW 의 구분이 없이 기기에서 소프트웨어의 내용 즉 논리적 구성 , User-Interface, 메타포 등이 우리도 모르게 구성되어 사용되어 왔다 .   하나의 예를 들면 SW 를 이용하여 프로그래밍에서 불빛이 깜박이도록 구성할 경우 모듈화되어 있는 HW 을 이용하여 프로그램에서 간단하게 깜박이는 루프를 구성하고 주기적인 조절을 할 수 있도록 프로그램 할 것이다 .   그러나 이렇게 구성되는 SW 는 결국 SW 가 구동될 수 있도록 하는 구성환경 즉 HW 모듈이 구성되어 있다는 전제하에 SW 을 구성하는 것이며 이럴 경우 실제로 적용하기 위해서는 즉 제공하는 HW 모듈과 SW 프로그램에 복속되게 된다 . 이렇게 되면 하나의 프로그램에 갇힌 사고를 하게 되며 새로운 창조가 힘들어 질 수 있다 .   그렇다면 SW 중점교육의 취지와 의미를 다시생각 해보자 . 미래사회 4 차 사업시대에는 어떠한 환경으로 바뀔 것인가 ?? 그리고 우리는 무엇을 준비해야 하는가 ? 4 차사업을 해석할 때 내가 생각하는 핵심 변화는 3 차사업의 소품종 대량생산방식에서 다품종 소량방식으로 , 더 발전하여 소비자가 생산자가 되는 사업이라고 생각한다 . 즉 예전에는 소비자와 생산자가 분리되어 ,